Das Buch "Academic Women in STEM Faculty" von Sue V. Rosser bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen, mit denen erfolgreiche Frauen in der akademischen Wissenschaft konfrontiert sind. Es beleuchtet die Perspektiven von Frauen, die in den letzten fünfzehn Jahren in der akademischen Welt Seniorität erreicht haben und dort geblieben sind. Durch die Auswertung von Umfragedaten, die von Frauen gesammelt wurden, die POWRE-Auszeichnungen von der National Science Foundation erhalten haben, wird ein tiefgehender Einblick in die anhaltenden und sich verändernden Geschlechterfragen in der Hochschulbildung gegeben. Das Buch thematisiert, wie Budgetkürzungen und der zunehmende Einsatz von Technologie die Hochschulbildung beeinflusst haben und die Geschlechterproblematik verstärken. Diese Forschung ist besonders relevant, da sie die langfristigen Auswirkungen dieser Veränderungen auf die akademische Landschaft untersucht.