Das Buch ist eine Sammlung von Erfahrungen von Kunsttherapeuten, die durch kreative Aktivitäten täglich anderen helfen. Es wird eine grosse Inspiration für Studierende verschiedener therapeutischer und humanistischer Fakultäten sowie für Fachkräfte sein, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen arbeiten und ihre eigene Praxis um eine Reihe kunsttherapeutischer Übungen erweitern möchten. Die Publikation ist voller Tipps der Autoren, die in verschiedenen Bereichen tätig sind – Pädagogik, Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung und psychischen Störungen sowie mit Menschen, die sich in einer psychischen Krise befinden. Das Handbuch enthält einen nicht offensichtlichen Blick auf Kunsttherapie und Arbeitsszenarien in Bereichen, die bisher in der Literatur nicht behandelt wurden, darunter Kunsttherapie im Rahmen von TUS für Menschen mit Autismus, Theatertherapie, Einbeziehung der Eltern in den therapeutischen Prozess von Kindern und den Zusammenhang von Kunst und Musik in der Arbeit mit psychisch kranken Menschen. Es handelt sich um eine äusserst nützliche Arbeit für Berufseinsteiger in den Beruf des Kunsttherapeuten, die Bedenken hinsichtlich der Wirksamkeit der Therapie und ihrer eigenen Kompetenzen haben und sich durch vorgefertigte Materialien für die Arbeit mit Schützlingen – sowohl Kindern als auch Erwachsenen – inspirieren und unterstützen lassen möchten. Auch für Praktiker soll dieses Handbuch eine echte Hilfestellung sein – worauf man bei der Arbeit als Kunsttherapeut achten muss, auf welche Schwierigkeiten man stossen kann und wie man diese lösen kann.