Algorithmen werden im Schulunterricht in der heutigen Zeit oft vernachlässigt, da die Meinung vorherrscht, dass diese Thematik ausschliesslich theoretisch behandelt werden kann. Diese Arbeit soll zeigen, dass Algorithmen sehr wohl im Unterricht behandelt werden sollten, weil sie eine wesentliche Komponente der Informatik repräsentieren. Dies zeigt sich nicht nur im Rahmen der Programmierung, sondern auch in vielfältigen Bereichen des Lebens. Die Arbeit soll den Lehrern eine Hilfestellung geben, wie Algorithmen und die zugrunde liegenden informatischen Konzepte den Schülern nähergebracht werden könnten. Hierbei soll der Fokus besonders auf die spielerische Umsetzung und die praktische Anwendung gerichtet werden, damit die Algorithmen lebendiger vermittelt werden. Es sollen jedoch nicht nur ausschliesslich den Schülern bestimmte Algorithmen nähergebracht werden.