"An Investigation into the Practice of English Language Teaching" ist eine umfassende Studie, die sich mit der Praxis des Englischunterrichts in selbständigen Klassen beschäftigt. Die Untersuchung zielt darauf ab, die Einstellungen von Lehrkräften und Eltern zu erfassen, die Kompetenz der Lehrkräfte zu bewerten und den Einfluss von Fortbildungsmassnahmen auf den Englischunterricht zu analysieren. Die Ergebnisse zeigen, dass viele Lehrkräfte kein Interesse daran haben, Englisch in selbständigen Klassen zu unterrichten, und dass sie häufig auf Lehrbücher zurückgreifen, ohne geeignete Lehrmittel oder innovative Methoden wie Musik und Tanz zu integrieren. Die Studie hebt die Notwendigkeit von gezielten Fortbildungsangeboten hervor, um die Lehrkräfte in ihrer Fachkompetenz zu unterstützen und die Unterrichtsqualität zu verbessern. Zudem wird die negative Einstellung der Eltern gegenüber der selbständigen Unterrichtsform thematisiert, was auf einen weiteren Handlungsbedarf hinweist.