Das Buch "Análise das competências de alunos na aprendizagem por projetos" bietet eine umfassende Analyse der Kompetenzen von Studierenden im Kontext der projektbasierten Lernmethoden. Es beleuchtet die Herausforderungen, denen sich Bildungseinrichtungen gegenübersehen, um Ingenieure auszubilden, die den Anforderungen des Marktes gerecht werden. Durch die Untersuchung der CDIO-Initiative, die auf den Prinzipien des Konzipierens, Entwerfens, Implementierens und Betreibens basiert, wird aufgezeigt, wie innovative Lehrmethoden zur Entwicklung von Fachkräften beitragen können. Die Forschung, die mit Ingenieurstudierenden durchgeführt wurde, analysiert die Diskrepanz zwischen den Erwartungen und Wahrnehmungen während des Lernprozesses. Dieses Buch regt zur Reflexion über die Notwendigkeit neuer Lehransätze an, um die berufliche Qualifikation der Absolventen zu verbessern und sie optimal auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten.