Arbeitsblätter sind aus dem modernen Unterricht nicht wegzudenken. Seit günstige Hochleistungskopierer in jeder Schule verfügbar sind, gibt es kaum noch Beschränkungen in Qualität und Quantität. Endlich gibt es passgenaue Arbeitsmaterialien für jede Lerngruppe, die gut aussehen! Lars Deile und Frank Oliver plädieren dafür, Arbeitsblätter für einen quellenorientierten, kooperativen und frage- sowie denkfreundlichen Geschichtsunterricht zu nutzen. Sie zeigen, wie das geht: Neben praktischen Hinweisen zur Gestaltung, zur Aufgabenstellung und zum Wo und Wann diskutieren sie, was Arbeitsblätter aus Filmen, Tondokumenten, Bildern, Diagrammen und Tafelbildern machen können. Zudem wird erörtert, wie gute Arbeitsblätter die Quellenarbeit von einer ungeliebten Pflicht zu einem Qualitätsmerkmal machen können. Sind eigene historische Sachtexte das Vorrecht der Schulbuchautoren oder ohnehin für multiperspektivische Ansätze geeignet?.