Das Fachbuch "Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg - eine Videostudie" von Mandy Hommel bietet eine umfassende Analyse des Einflusses von Aufmerksamkeitsverhalten auf den Lernerfolg im Kontext handlungsorientierten Unterrichts. Es wird untersucht, wie Schüler und Schülerinnen aktiv und eigenverantwortlich an komplexen Problemstellungen arbeiten und welche Rolle das Aufmerksamkeitsverhalten dabei spielt. Die Studie vergleicht handlungsorientierte Lehrmethoden mit traditionellen Ansätzen und identifiziert kritische Phasen im Unterricht, in denen das Aufmerksamkeitsverhalten besonders relevant ist. Zudem werden verschiedene Interventionsmassnahmen vorgestellt, die darauf abzielen, die Aufmerksamkeit der Lernenden zu steigern. Diese empirisch geprüften Interventionen umfassen unter anderem Lernzielklärung, Advance Organizer und gelenkte epistemische Fragen. Das Buch richtet sich an Fachleute im Bildungsbereich, die sich mit der Verbesserung von Lehr- und Lernprozessen auseinandersetzen.