Von A wie Altenheim bis Z wie Zoo – im Fach Deutsch sind für jede Klassenstufe zahlreiche ausserschulische Lernorte möglich, die sich gewinnbringend in den Unterricht einbinden lassen. Dieser Band stellt über 40 solcher Lernorte für den Deutschunterricht vor und kommentiert sie hinsichtlich ihres fachdidaktischen Potentials. Anschaulich und ideenreich zeigen die Autoren, warum Unterricht ausserhalb des Klassenzimmers auch im Fachunterricht nicht nur an etablierten Lernorten wie Bibliothek und Theater einen Mehrwert hat. Lassen Sie sich inspirieren von den vielseitigen Möglichkeiten ausserschulischer Lernorte – vom Argumentieren im Rathaus-Sitzungssaal über das Vorlesen in der Alteneinrichtung bis hin zur Durchführung von Interviews in der Fussgängerzone. Sie bekommen dabei konkrete fachdidaktische Operationen an die Hand, die vor Ort durchgeführt werden können, sowie Hinweise zu den angesteuerten Kompetenzen. Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Lehrkräfte und lässt sie die ausserschulische Umgebung aus neuer Perspektive wahrnehmen und deren innovatives Potential für den Deutschunterricht entdecken.