Das Handbuch Unterrichtsentwicklung gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder und versammelt alle wichtigen schulpädagogischen Konzepte zu diesem Thema. Die jüngere Geschichte des Forschungszweigs wird nachgezeichnet, renommierte Autoren erläutern die dominierenden und bewährten Konzepte der fachlichen wie überfachlichen Unterrichtsentwicklung, unter anderem Kompetenzraster, Bildungsstandards, Feedbackkultur, kooperatives Lernen, Methodenlernen, selbstorganisiertes Lernen, individualisiertes Lernen und Inklusion. Ein Kapitel zur Umsetzung von Innovationen in der Schule beschliesst das Buch. Renommierte Autoren machen dieses Handbuch zu einem unverzichtbaren Nachschlagewerk.