"Birth order and vocational preference in Tanzania" ist ein aufschlussreicher Ratgeber, der die Auswirkungen der Geburtsreihenfolge auf die beruflichen Präferenzen und Entscheidungsfindung von Studierenden in Tansania untersucht. Das Buch basiert auf der Theorie der Geburtsreihenfolge und beleuchtet, wie die Position eines Kindes innerhalb der Familie dessen Entwicklung, Bildungsweg und letztlich die Wahl des Berufs beeinflussen kann. Es wird aufgezeigt, wie Geschwisterdynamiken und elterliche Ressourcen die Lebenswege von Kindern prägen. Durch die Analyse von Daten zu Studierenden verschiedener Geburtsordnungen bietet das Werk wertvolle Einblicke in die Verteilung und Dominanz von Studierenden in Hochschulen. Darüber hinaus leistet es einen bedeutenden Beitrag zur Bildungspsychologie, zur Entwicklung von Lehrplänen und zur Bildungspolitik, indem es Entscheidungsträgern hilft, effektive Strategien für die berufliche Entwicklung von Studierenden zu entwickeln. Dieses Buch ist auch eine nützliche Ressource für Fachleute, die sich mit beruflicher Beratung und Karriereplanung beschäftigen.