Das Buch "Comparación de disponibilidad léxica en español como lengua extranjera" bietet eine umfassende Untersuchung der lexikalischen Verfügbarkeit im Spanischen bei nicht-spanischen Studierenden aus China und Südafrika. Es analysiert die Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der lexikalischen Verfügbarkeit in fünf spezifischen semantischen Feldern: menschlicher Körper, Nahrungsmittel, Schule, Stadt sowie Berufe und Handwerke. Die Studie zielt darauf ab, die lexikalische Verfügbarkeit von Medizinstudierenden beider Länder zu vergleichen, um wertvolle Erkenntnisse für den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache zu gewinnen. Durch die Anwendung sowohl theoretischer als auch empirischer Methoden wird eine fundierte theoretisch-methodologische Basis geschaffen, die die Ergebnisse sowohl quantitativ als auch qualitativ analysiert. Die Ergebnisse dieser Forschung sollen als Grundlage für die Verbesserung des Lexikunterrichts in Spanisch als Fremdsprache dienen.