Informationen zum Titel: Die Schülerbücher enthalten variabel einsetzbare Texte, Gedichte, Lieder, Bildgeschichten und Fotos, die die konkrete Lebenswelt der Kinder zeigen. Die Einstiegsseiten in die Themenbereiche führen zu den wesentlichen Fragen und bieten die Möglichkeit, in die Techniken des Philosophierens einzuführen oder diese zu üben. Die Aufgabenstellungen sind altersgerecht und anschaulich gestaltet. Sie helfen dabei, die Themen kreativ und individuell fortzuführen, zu interpretieren und zu erweitern. Die Bücher zeichnen sich durch einen hohen Aufforderungscharakter aus und umfassen unterschiedliche Arbeitstechniken und soziale Lernformen. Die Schülerbücher liefern bewusst keine vorgefertigten ethischen Aussagen, sondern lenken über verschiedene Anlässe und Aufgabenstellungen auf wesentliche ethische Zielpunkte hin. Informationen zur Reihenausgabe: Die Neubearbeitung.