Das Buch "Fachdidaktik. Islam-Didaktik" bietet eine umfassende Analyse und praxisnahe Ansätze für den islamischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I und II. Es richtet sich an Lehramtsstudierende, Ausbilder*innen und junge Lehrkräfte und zielt darauf ab, neue Perspektiven und Methoden für den Unterricht zu eröffnen. Die Autoren beleuchten zentrale Themen wie die Koranhermeneutik, Hadithwissenschaft sowie die Gottesvorstellung von Allah und die Rolle Muhammads. Zudem werden Möglichkeiten zur islamischen Friedensbildung und interreligiösen Kooperation diskutiert. Durch die kritische Auseinandersetzung mit strittigen Punkten und unterschiedlichen Perspektiven wird eine fundierte Grundlage für die Unterrichtspraxis geschaffen. Das Buch ist ein wertvolles Hilfsmittel für alle, die sich mit der Didaktik des Islam beschäftigen und die eigene Unterrichtsreflexion fördern möchten.