Nachhaltigkeit entdecken, verstehen, gestalten – wie kann das im Kindergarten gelingen? Gemeinsam hinter, neben und unter die Dinge des Alltags schauen, Zusammenhänge erforschen. Darüber nachdenken, wie wir heute und in Zukunft leben und mit Natur und Umwelt umgehen wollen, das sind Gelegenheiten in jeder Kita. Das Buch lädt Sie ein, Bildung für nachhaltige Entwicklung als eine vielfältig bereichernde Orientierung für Ihre Arbeit zu entdecken. Dabei geht es um einen anderen Blick auf die eigene Praxis und darum, wie es gelingen kann, zu Nachhaltigkeitsthemen miteinander in den Dialog zu treten, mit Komplexität umzugehen und an Fragen der Kinder anzuknüpfen. Das Buch führt in die theoretischen Grundlagen einer Bildungsarbeit zu nachhaltiger Entwicklung und in deren konzeptionelle Weiterentwicklungen durch Leuchtpol ein. Es stellt ein pädagogisches Konzept vor, auf dessen Basis B.