Das Buch "Natur als Werkstatt" bietet eine umfassende Perspektive auf die Rolle der Natur im Bildungsprozess von Kindern. Es richtet sich an Erwachsene, die als Förderer kindlicher Bildungsprozesse agieren möchten. Die Autor:innen Gerd E. Schäfer, Diana Rosenfelder, Marjan Alemzadeh und Hilke Eden laden dazu ein, die Natur als einen Raum der Entdeckung und des Forschens zu betrachten. In dieser Lernwerkstatt sind Kinder aktive Forscher, die ihre Neugier und ihren Entdeckergeist entfalten können. Das Buch thematisiert, wie vielfältige Ausdrucks- und Denkformen genutzt werden, um Phänomene der Natur zu erforschen. Es wird deutlich, dass die Naturwerkstatt nicht nur ein Ort des Lernens über Naturwissenschaften ist, sondern auch ein Raum, in dem Kinder ihre eigenen Fragen und Ideen entwickeln können. Die Begleitung durch Erzieher:innen und Wissenschaftler:innen spielt dabei eine entscheidende Rolle, um die kindliche Forschung zu unterstützen und zu fördern.