Didaktik zum Anfassen. Dieser sicher ungewöhnliche Titel beantwortet die Frage: Was kann aus der Wissenschaft von Schule und Unterricht für die Praxis fruchtbar gemacht werden? Das Buch enthält zentrale ausgewählte Aspekte. Im Mittelpunkt stehen die Lehrerpersönlichkeit und Möglichkeiten lebendigen Unterrichtens für die Schulpraxis: Grundfragen der Lehrerpersönlichkeit, meine Möglichkeiten als Klassenlehrer, wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen, wie kann ich mich im Alltag entlasten und was wird, wenn ich älter werde? Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten? Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstösse und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, eben: Didaktik zum Anfassen.