Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrpläne zeigt, dass die Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht immer stärker eingefordert wird und heute weit über den Einsatz wissenschaftlicher Taschenrechner hinausgeht. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer müssen sich daher bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen. Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten, das orientiert an den Funktionalitäten digitaler Medien Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpädagogischen Kontexten strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewährten Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.