"La poesía como instrumento didáctico en el aula de español como lengua extranjera" ist ein Schulbuch, das sich mit der Verwendung von Literatur, insbesondere Poesie, als didaktisches Werkzeug im Fremdsprachenunterricht beschäftigt. Es beleuchtet die Relevanz literarischer Texte in der Lehre von Spanisch als Fremdsprache und argumentiert für deren Integration in den Unterricht. Die Autoren, darunter der Linguist Widdowson, betonen die Notwendigkeit, Literatur nicht nur als Studienobjekt, sondern als wertvolle Ressource für das Erlernen von Sprachen zu betrachten. Das Buch bietet Lehrkräften und Studierenden Einblicke in die didaktischen Möglichkeiten, die sich aus der Verwendung von Poesie ergeben, und fördert ein kreatives und ansprechendes Lernumfeld. Es ist ein wichtiges Werk für alle, die sich mit der Vermittlung von Spanisch als Fremdsprache beschäftigen und die Rolle der Literatur in diesem Prozess verstehen möchten.