Erik H. Eriksons theoretische Beiträge zur Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit und im Jugendalter sind aus gutem Grund nach wie vor obligatorischer Bestandteil des Oberstufenkanons im Fach Pädagogik, als inhaltliche Vorgabe für das Abitur in Grund- und Leistungskursen aktuell bis 2013 dokumentiert. Das vorliegende Lernen an Stationen ermöglicht es, den Themenkomplex in Anlehnung an die abiturbezogenen Anforderungsbereiche I-III sowohl weitgehend selbstständig als auch deutlich kompetenzorientiert zu erarbeiten, wobei das Material didaktisch derart aufbereitet worden ist, dass eine orientierende Begleitung seitens der Lehrkraft möglich bleibt. Der intendierte Kompetenzzuwachs auf Seiten der Lernenden kann behutsam gesteuert, sinnvoll überprüft und wo nötig auch ergänzt oder korrigiert werden. Das Lernen an Stationen ist in einen Grundlagenteil und einen weiteren Abschnitt gegliedert.