"Ética Gerencial en los Institutos de Educación Tecnológica" ist eine fundierte Untersuchung, die sich mit dem ethischen Verhalten von Führungskräften in technologischen Bildungseinrichtungen befasst. Die Autorin, Gilma Alamo, analysiert, wie ethische Prinzipien in den Managementpraktiken dieser Institutionen integriert werden können, um die Entwicklung von Studierenden und zukünftigen Fachkräften in technischen Bereichen, insbesondere im Ingenieurwesen, zu fördern. Die Arbeit basiert auf einem umfassenden Forschungsprojekt, das darauf abzielt, das Bewusstsein für ethische Verantwortung in der Hochschulbildung zu stärken. Die Ergebnisse zeigen, dass Ethik nicht isoliert betrachtet werden sollte, sondern als ein zusammenhängendes Konzept, das sowohl persönliche als auch soziale Dimensionen umfasst. Diese Erkenntnisse sind entscheidend für die Schaffung einer verantwortungsvollen und integrativen Bildungsumgebung, die den Anforderungen der modernen Gesellschaft gerecht wird.