Das Bologna-System steht in der Kritik. Allerdings kommt diese meist von Geistes- und Sozialwissenschaftlern. Der Physiker Helmut Mikelskis hat sowohl in der alten Diplomwelt als auch im neuen Bachelor- und Mastersystem gelehrt. Im Rückblick auf sein Berufsleben fügt er der Bologna-Debatte hier die Perspektive des Naturwissenschaftlers hinzu, die in vielem der allgemeinen Kritik entspricht, sie aber um interessante Sichtweisen bereichert. Ein besonderes Anliegen ist dem Autor dabei die Lehrerbildung.