Neubearbeitung Die Neuauflage der Handbücher für das 1. bis 4. Schuljahr bietet auf der Basis fundierter Hintergrundinformationen zu allen inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzbereichen der Bildungsstandards zahlreiche Vorschläge für die tägliche Unterrichtspraxis. Einen besonderen Schwerpunkt bilden die Anregungen zur individuellen Diagnostik und Förderung in heterogenen Lerngruppen. Jedem Handbuch liegt eine CD mit Kopiervorlagen bei, die individuell gestaltet werden können. Darüber hinaus werden weitere allgemeine Themen behandelt.

1. Schuljahr: Allgemeine Themen sind unter anderem: Ziele des Mathematikunterrichts, Unterrichtskultur, Unterrichtsorganisation, Lernen mit Materialien, Mathematiklernen vor der Einschulung.

2. Schuljahr: Allgemeine Themen sind unter anderem: Heterogenität, besondere Schwierigkeiten beim Rechnen, Förderung leistungsstarker Kinder, Leistungsmessung und Leistungsbewertung.