Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration. Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe unterstützen den Spracherwerb von Kindern mit Sprachförderbedarf. Vielfältige Zugänge, akustische, visuelle, motorische, rhythmische und kognitive Vermittlungsaspekte werden berücksichtigt. Mit 77 ansprechend illustrierten Bildkarten im Din-A4-Format zur Visualisierung der Lerninhalte. Dazu erhältlich ist eine CD mit 60 Audioeinspielungen zum Kennenlernen der Lieder. Ein Handbuch für Grundschul- und Musikschullehrkräfte sowie für gern singende Grundschul- und Sprachförderkräfte.