"Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices" ist eine umfassende Sammlung von Fachbeiträgen, die im Rahmen der 8. Internationalen Konferenz zum Thema Hybrid Learning im Jahr 2015 in Wuhan, China, präsentiert wurden. Diese Konferenz zog eine Vielzahl von Beiträgen an, aus denen 35 sorgfältig ausgewählte Arbeiten hervorgingen, die sich mit den vielfältigen Aspekten des hybriden Lernens befassen. Die behandelten Themen reichen von Erfahrungen im hybriden Lernen über computerunterstütztes kollaboratives Lernen bis hin zu Fragen der Flexibilität in Lernprozessen, Lernstilen und -verhalten sowie pädagogischen Herausforderungen. Dieses Buch bietet wertvolle Einblicke und innovative Ansätze, die für Fachleute und Studierende im Bereich der Bildungswissenschaften von Bedeutung sind.