Das Buch "Italienischunterricht im 21. Jahrhundert" von Daniel Reimann bietet eine umfassende Sammlung von Aufsätzen, die sich mit der Sprachlehrforschung, Didaktik und Methodik des Italienischunterrichts befassen. Die Texte, die zwischen 1997 und 2007 verfasst wurden, erscheinen hier erstmals in gesammelter Form und in ungekürzten, teilweise überarbeiteten Originalfassungen. Die Themen reichen von der Geschichte des Italienischunterrichts über (Schul-)Sprachenpolitik bis hin zu empirischer Sprachlehrforschung und Literaturdidaktik. Zudem werden Aspekte der Medienpädagogik und der Didaktik der Kulturwissenschaften behandelt. Diese interdisziplinäre Herangehensweise ermöglicht eine integrierende Sicht auf den zeitgenössischen Italienischunterricht und bietet sowohl Studierenden als auch praktizierenden Lehrkräften wertvolle Einblicke und Anregungen zur Weiterentwicklung des Unterrichts.