Das Buch "Information and Communication Technologies and Real-Life Learning" bietet eine umfassende Analyse der Rolle von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Kontext des realen Lernens. Es basiert auf den Ergebnissen einer internationalen Konferenz, die von der International Federation for Information Processing (IFIP) organisiert wurde. Die Konferenz fand im Dezember 2004 in Melbourne, Australien, statt und brachte Fachleute aus den Bereichen Informatik und IKT in der Hochschulbildung sowie berufliche und technische Bildung zusammen. Die in diesem Buch versammelten Beiträge beleuchten verschiedene Aspekte des realen Lernens, in dem IKT eine zentrale Rolle spielt. Die Themen reichen von Bildungsmodellen, die durch IKT ermöglicht werden, über die Organisation von Lernumgebungen bis hin zu den sich verändernden Rollen von Studierenden, Lehrenden und Bildungseinrichtungen.