Interkulturelle Kompetenz durch interkulturelles Lernen ist ein Schlagwort des 21. Jahrhunderts. Globalisierung, Immigrationszuwachs und der stetige Trend zu multikulturellen Gesellschaften führen dazu, dass diese Begriffe für den Grossteil der Bevölkerung längst keine Fremdwörter mehr sind. Bereits in jungen Jahren können Schüler durch internationale Austauschprogramme mit Gleichaltrigen aus anderen Kulturen zusammentreffen und dabei frühzeitig ihre Fähigkeiten im Umgang mit fremdkulturellen Personen ausbilden bzw. erweitern. Ann-Kathrin Hörl untersucht, inwieweit interkulturelles Lernen tatsächlich durch internationale Austauschprogramme erreicht bzw. gefördert werden kann. Dabei betrachtet sie zunächst die Thematik des interkulturellen Lernens aus der Sichtweise der interkulturellen Pädagogik und dem Blickwinkel der interkulturellen Austauschforschung.