Auf der Basis des personzentrierten Ansatzes einerseits und entwicklungspsychologischer Kenntnisse andererseits unterstützt dieses Lehrbuch den Leser darin, die eigene beraterische und therapeutische Kompetenz in der Arbeit mit Jugendlichen zu reflektieren und zu erweitern. Jugendliche wachsen unter sehr unterschiedlichen Bedingungen auf, die einen mehr oder weniger guten Start ins Leben ermöglichen. Im Übergang zwischen Kindheit und Erwachsenenalter scheint zudem das Leben völlig aus den Fugen zu geraten. Die über mehrere Jahre dauernde Übergangssituation erfordert ständig neue Anpassungsleistungen. Der Anteil an Jugendlichen, die Verhaltensauffälligkeiten oder psychische Störungen aufweisen, nimmt stetig zu und damit steigt auch der Bedarf an professioneller Unterstützung.