Informationen zur Reihe: Aktiver Mathematikunterricht, der alle Kinder fördert, lässt Mathematik lebendig werden. Die Schüler entdecken mathematische Strukturen in Alltagssituationen und lernen, sie zu verallgemeinern und anzuwenden. Ganzheitliche Zugänge machen die Zusammenhänge sichtbar. Aktiv-entdeckendes Lernen und konkrete Projekte lassen selbstständigem Arbeiten viel Raum. Sowohl strukturierte als auch automatisierende Aufgaben machen den Schülerinnen und Schülern bewusst, dass das Üben zentraler und integraler Bestandteil des Mathematikunterrichts ist. Mit den Diagnoseinstrumenten ermitteln die Lehrkräfte den Lern- und Entwicklungsstand des einzelnen Kindes, sodass jedes Kind individuell gefördert wird. Beim schülernahen Unterricht spielen Geometrie und Grössen eine wichtige Rolle.