Aktiver und differenzierter Mathematikunterricht, der alle Kinder fördert, lässt Mathematik lebendig werden. Die Schüler/-innen entdecken mathematische Strukturen in Alltagssituationen und lernen, sie zu verallgemeinern und anzuwenden. Ganzheitliche Zugänge machen die Zusammenhänge sichtbar. Mit den Diagnoseinstrumenten, die zur Verfügung stehen, ermitteln Sie ganz einfach den Lern- und Entwicklungsstand jedes einzelnen Kindes und können es individuell fördern. Aktiv-entdeckendes Lernen und operatives Üben. Konkrete Projekte lassen selbstständigem Arbeiten viel Raum. Sowohl strukturierte als auch automatisierende Aufgaben machen den Schülerinnen und Schülern bewusst, dass Üben ein zentraler und integraler Bestandteil des Mathematikunterrichts ist. Geometrie, Grössen und Sachrechnen. Beim schülernahen Unterricht spielen Geometrie und Grössen eine wichtige Rolle.