Dieses Lehrwerk zur Stochastik ist modular aufgebaut. Es passt sich den Erfordernissen an, die an ein länderübergreifend einsetzbares Schulbuch gestellt werden: Man muss nicht unbedingt mit Kapitel 1 Schlüsselkonzept Wahrscheinlichkeit beginnen und mit Kapitel 4 Stetige Verteilungen oder Kapitel 5 Markoffketten aufhören. Verschiedene Unterrichtsgänge sind realisierbar. Der Normalweg zum Abitur sieht vor, dass bei Schülerinnen und Schülern stochastische Grundvorstellungen aus der Sekundarstufe I verfügbar sind. Sie können Wahrscheinlichkeiten von relativen Häufigkeiten abgrenzen und wissen, dass man mit Wahrscheinlichkeiten relative Häufigkeiten vorhersagt, mit relativen Häufigkeiten Wahrscheinlichkeiten schätzt (Stichwort: "Aus Erfahrung wird Erwartung") und mehrstufige Zufallsexperimente mit der Pfadregel berechnen kann. Dann kann man unbedenklich mit dem Kapitel 2 Binomialverteilung in die Stochastik einsteigen.