LiSKit hilft die Frage zu beantworten, was in einem ganzheitlichen Konzept für sprachliche Bildung zu berücksichtigen ist und welche Aspekte dabei eine besondere Rolle spielen. Die LiSKit-Bögen geben einerseits Impulse zur Unterstützung von Sprach- und Literacy-Entwicklung bei Kindern, dienen darüber hinaus aber auch als Instrument zur Selbstevaluation. Fachkräfte können so für jeden Baustein feststellen: Wie ist mein/unser aktueller Stand bei diesem Thema? Wo liegen meine/unsere Stärken und Schwächen? Wo sind Veränderungen sinnvoll und notwendig? Der 32-seitige Bogen umfasst sechs Bereiche: Ausstattung und Räumlichkeiten, Aktivitäten der Fachkraft, Interaktion in ausgewählten Situationen: Selbsteinschätzung, Interaktion in ausgewählten Situationen: Kollegiale Beobachtung, Spracherfassung, Konzeption und Qualifizierung, Zusammenarbeit und Vernetzung. Jeder Bereich ist wiederum in einzelne Bausteine unterteilt.