Der Tagungsband "Mathematische Vor- und Brückenkurse" bietet eine umfassende Analyse und Diskussion über die verschiedenen Aspekte der mathematischen Vorbereitung für Studierende. Er beleuchtet die Ziele und Lehr-Lernkonzepte, die in diesen Kursen verfolgt werden, sowie die unterstützenden Massnahmen, die in der Studieneingangsphase implementiert werden. Der Band enthält auch Informationen über Assessments und Diagnostik, die für die Evaluierung der Lernfortschritte von Bedeutung sind. Darüber hinaus werden aktuelle Projekte in diesem Bereich vorgestellt, die sowohl empirische als auch theoretisch-konzeptionelle Perspektiven auf die Didaktik der Mathematik bieten. Der Inhalt ist darauf ausgelegt, einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung von Vor- und Brückenkursen zu geben und somit einen wertvollen Beitrag zur Diskussion über die mathematische Bildung zu leisten.