Das Arbeitsheft für das 4. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 20 Lerneinheiten Strategien auf, mit deren Hilfe sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern sind ein Hinweis auf weitere Lernschritte. Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln. Die Strategien ermöglichen den Kindern, auch fremde Wörter richtig zu schreiben. Sie denken über die Schreibweise der Wörter nach und erkennen schliesslich selbstständig, welche Strategie angewendet werden muss. Beispiele: Der Endlaut wird hörbar gemacht, wenn man das Wort verlängert. Bei der Mehrzahlbildung ist auf die Einzahl zu schliessen, um zu erkennen, ob das Wort mit einem Umlaut geschrieben werden muss. Wortfamilien haben den gleichen Wortstamm und lassen auf die Schreibweise schliessen.