Bisher hat der deutschsprachige Buchmarkt hauptsächlich Handbücher zum Fremdsprachenunterricht oder zur Didaktik für einzelne Zielsprachen hervorgebracht. Diese behandeln jedoch nicht die Didaktik von Mehrsprachigkeit oder Multikulturalität, die den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Französisch und anderen Sprachen ergänzen.

Dieses Handbuch, das mehr als 120 Artikel enthält, bietet einen umfassenden Überblick über den Unterricht über Sprachen und Kulturen in verschiedenen Forschungsbereichen. Es deckt ein breites Spektrum an Themen ab, darunter sprachliche und kulturelle Aspekte, Sprachpolitik, mehrsprachige und fremdsprachliche Konzepte, Didaktik der Mehrsprachigkeit und Multikulturalität, interkulturelles Lernen, den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER), den Begleitband, REPA, den Unterricht in Mehrsprachigkeit und Multikulturalität, den Erst-, Zweit- und mehrsprachigen Erwerb, die Didaktik der Interkomprehension für romanische, slawische und germanische Sprachen, das späte Sprachenlernen, Englisch und Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit in realen Kontexten, Herkunftssprachen, bilingualen Fachunterricht, autochthone Mehrsprachigkeit, Migration und Mehrsprachigkeit, Identität, Sprachbildung für Kinder und den Unterricht in mehrsprachigen Lerngruppen.