In diesem Band werden die lern- und motivationspsychologischen Grundlagen sowie die Anwendungsfelder der Pädagogischen Psychologie im Kontext der Lehr-Lernforschung dargestellt. Einleitend werden, in Rückgriff auf die allgemeinen Methoden der Psychologie, die für die empirische Lehr-Lern- und Bildungsforschung besonders relevanten Methoden skizziert. In den folgenden Kapiteln werden psychologische Grundlagen des Lernens und Lehrens aus behavioristischer und kognitionspsychologischer Perspektive sowie motivationale Grundlagen umfassend erläutert. Ein Schwerpunkt des Bandes liegt auf der Darstellung von lernpsychologischen Grundlagen, die anschliessend um individuelle Bedingungen erfolgreichen Lernens erweitert werden. Darauf aufbauend werden Methoden der erfolgreichen Instruktionsgestaltung thematisiert, die wiederum um die Darstellung individueller Trainings- und Fördermassnahmen ergänzt werden.