Staatliche Schulen sind in die Kritik geraten, was sich unter anderem an einer stark gewachsenen Privatschullandschaft in Deutschland ablesen lässt. Ob Privatschulen tatsächlich eine bessere Alternative bedeuten, ist allein in diesem Trend nicht zu erkennen. Tatsächlich steht eine systematische Gegenüberstellung von privaten und staatlichen Schulen aus bildungs- und erziehungswissenschaftlicher Perspektive bisher nicht zur Verfügung. An diesem Punkt setzt dieser Band an, indem erstmals ein umfassender und systematischer Vergleich vorgenommen wird und damit neue Perspektiven für die Schulentwicklung dargestellt werden.