Das Fachbuch "Psychological Genesis of Professional Development of Disabled People" bietet eine umfassende Analyse der inklusiven Bildung an Universitäten in Russland, insbesondere am Nordkaukasus-Federal-Universität. Die Autoren, I. Bakunova, L. Makadey und A. Lozhechkina, beleuchten die wesentlichen Aspekte der Ausbildung von Fachkräften mit Behinderungen. Die Monographie thematisiert die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Implementierung inklusiver Bildungspraktiken ergeben, und bietet wertvolle Einblicke in die professionelle Orientierung, Anpassung und Unterstützung während des Bildungsprozesses. Die Arbeit zielt darauf ab, ein Modell für die inklusive Bildung zu entwickeln, das die Professionalisierung von Menschen mit Behinderungen fördert und deren Integration in den Arbeitsmarkt unterstützt.