Um Dampf abzulassen und sich auszudrücken, die Welt zu erobern und Grenzen zu testen – das Bedürfnis nach Bewegung bei Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren scheint unerschöpflich zu sein. Die Verbindungen zwischen Bewegung und anderen Entwicklungsbereichen wie Kognition, Sprache und sozial-emotionalem Verhalten werden hervorgehoben. Beobachtung und Dokumentation, Didaktik und praktische Umsetzung der Bewegungserziehung werden anhand von Beispielen fundiert beschrieben.