"Relações Raciais na Educação Infantil" ist ein Fachbuch, das sich mit den Herausforderungen und Praktiken der Rassendiskriminierung im Kontext der frühkindlichen Bildung auseinandersetzt. Es beleuchtet die latenten Formen von Diskriminierung, die im schulischen Alltag von Kindern vorkommen, und fordert eine kritische Reflexion über die bestehenden rassistischen Strukturen. Das Buch argumentiert für die Notwendigkeit, die frühkindliche Bildung in Brasilien neu zu denken, insbesondere im Hinblick auf die Rechte und Bedürfnisse von marginalisierten Gruppen, die durch die Verfassung von 1988 mehr Anerkennung fanden. Es wird betont, dass Bildung eine Schlüsselrolle bei der Bekämpfung sozialer Ungleichheiten spielt, jedoch nicht die einzige Lösung ist. Um echte Veränderungen zu bewirken, ist eine umfassende politische und soziale Reform erforderlich. Das Werk bietet wertvolle Einsichten für Pädagog*innen, Forscher*innen und alle, die sich mit den Themen Rassismus und Bildung beschäftigen.