Dieses Buch bietet Forschern und Studierenden einen benutzerfreundlichen, schrittweisen Leitfaden zur Planung qualitativer Forschung. Basierend auf einem Kurs, den der Autor sieben Jahre lang an der Harvard Graduate School of Education unterrichtete, ist es in einem informellen, jargonfreien Stil verfasst und enthält viele Beispiele sowie praktische Übungen. Anstelle des starren, linearen Ansatzes zur Gestaltung, der normalerweise in Lehrbüchern zu Forschungsmethoden zu finden ist – und der besonders ungeeignet für qualitative Forschung ist – präsentiert dieses Buch ein flexibles, systemisches Modell der Gestaltung. Dieses Modell passt nicht nur besser zu dem, was erfahrene qualitative Forscher tatsächlich tun, sondern bietet auch einen klaren Rahmen für die Gestaltung einer Studie und die Entwicklung eines Forschungsvorhabens. Diese Ausgabe enthält neue oder erheblich erweiterte Diskussionen über Forschungsparadigmen, die Definition eines Forschungsproblems, die Auswahl von Standorten und Teilnehmern sowie die Beziehungen zu Forschern.