Die zweibändige Textsammlung beinhaltet Texte in Kurzzeichen zur chinesischen Gegenwart und Zeitgeschichte. Sie beruht auf den langjährigen Lehrerfahrungen der Verfasser und auf Rückmeldungen deutscher Schüler und Schülerinnen. Sie orientiert sich am gängigen Sprachniveau der gymnasialen Grundkurse. Indem sie möglichst einfache Sätze und alltägliche Sprachformulierungen bevorzugt und den bislang erlernten Wortschatz der Schüler und Schülerinnen berücksichtigt, ermöglicht sie Erfolgserlebnisse und erhöht die Motivation. Jeder Text verfügt über eine annotierte Wortliste, die das textbezogene Vokabular enthält, auch wenn einzelne Wörter in den vorangegangenen Texten behandelt wurden. Dadurch können Schüler und Schülerinnen sowie Kolleginnen und Kollegen je nach Interesse einen einzelnen Text aussuchen und sich damit befassen, ohne zusätzliche Zeit für Vokabelerklärung aufwenden zu müssen. Verständnisfragen, textinterpretative Aufträge.