Bildung als lebenslang währender Entwicklungsprozess einer Person findet in der Auseinandersetzung mit der sie umgebenden sozialen und natürlichen Umwelt statt. Im Mittelpunkt pädagogischen Denkens und Handelns steht dabei der einzelne Mensch, den es ganzheitlich - "mit Kopf, Herz und Hand" (Pestalozzi) - zu fördern gilt. Wertvolle Impulse für eine zeitgemässe Gestaltung von Bildungs- und Erziehungsprozessen erhält die Pädagogik durch die Teildisziplin der tiergestützten Pädagogik, denn es eröffnen sich vielfältige, bislang meist ungenutzte Lernchancen für Kinder und Jugendliche. Sie schärft den Blick der Erziehungsverantwortlichen für Kind-Umwelt-Zusammenhänge. Sie kann ein Baustein integrativer und inklusiver Gesamtkonzepte sein und die berufliche Integration von jungen Menschen mit besonderem Förderbedarf unterstützen. Sie fordert zur Umgestaltung (vor-)schulischer Prozesse auf.