Das Buch 'A Problem-based Approach for Management Education' bietet eine umfassende Einführung in die Anwendung von problemorientiertem Lernen (PBL) in der Managementausbildung. PBL, ursprünglich in der medizinischen Ausbildung entwickelt, hat sich in den letzten zwei Jahrzehnten in verschiedenen professionellen Bereichen etabliert. Die Autoren, Philip Hallinger und Edwin M. Bridges, teilen ihre umfangreiche Erfahrung aus der Anwendung von PBL in unterschiedlichen Managementprogrammen auf Bachelor-, Master-, Doktorats- und Executive-Ebene in Nordamerika und Asien. Dieses Werk richtet sich sowohl an Einsteiger als auch an erfahrene Anwender von PBL und bietet wertvolle Ressourcen zur Gestaltung und Implementierung von problemorientierter Managementausbildung. Es vermittelt grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse zur Entwicklung eines PBL-Curriculums, zur Anwendung von PBL im Unterricht und zur Erstellung von PBL-Materialien. Gleichzeitig fordert es erfahrene Anwender heraus, ihre Methoden durch den Einsatz von Lerntechnologien und systematischere Ansätze zur Bewertung und Curriculumgestaltung zu erweitern.