"Children, Dogs and Education" ist ein Fachbuch, das sich mit der Beziehung zwischen Kindern und Hunden beschäftigt, insbesondere im Kontext von Familienhunden, Therapiehunden und Assistenzhunden für Kinder mit Behinderungen. Es bietet eine umfassende Analyse der komplexen Dynamik dieser Interaktionen und beleuchtet die Bedeutung von Hunden im Leben von Kindern. Das Buch vereint theoretische Ansätze, empirische Forschung und praktische Anwendungen, um die positiven Beziehungen zwischen Kindern und Hunden zu fördern. Es richtet sich an eine Vielzahl von Fachleuten, darunter Eltern, Hundetrainer, Lehrer, Bibliothekare und Fachkräfte im Gesundheitswesen, die daran interessiert sind, die Interaktionen zwischen Kindern und Hunden in verschiedenen Umgebungen wie zu Hause, in Schulen und in der Gemeinschaft zu verbessern. Die Autorin, Mary Renck Jalongo, bringt ihre Expertise ein, um ein besseres Verständnis für die Rolle von Hunden in der kindlichen Entwicklung zu schaffen und die Vorteile dieser Beziehungen zu beleuchten.