"Geographical Education in a Changing World" ist ein Fachbuch, das sich mit der Rolle der Geographie im Schulcurriculum auseinandersetzt. Es beleuchtet zentrale und marginale Aspekte des Fachs und untersucht dessen Status sowie die Traditionen, die die Schulgeographie prägen. Das Buch thematisiert auch, wie Geographie von Lehrplangestaltern wahrgenommen wird und welchen Beitrag sie zur Erreichung gesellschaftlicher Ziele leisten kann. Zudem wird die Infrastruktur der menschlichen und materiellen Ressourcen betrachtet. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den Erfahrungen, die in verschiedenen Ländern gesammelt wurden, und deren Relevanz für die Bildung in anderen Kontexten. Die Struktur des Buches umfasst eine globale Perspektive auf die Traditionen der Schulgeographie sowie nationale Fallstudien, die von Experten aus den jeweiligen Ländern verfasst wurden. Die abschliessenden Kapitel bieten Ausblicke auf zukünftige Entwicklungen im Fachgebiet.