Das Buch "Taxonomies of Objectives: Evolution, Practice and Future" bietet eine umfassende Analyse der Auswirkungen von Blooms Taxonomie auf die strukturierten Praktiken im Klassenzimmer. Es untersucht die Weiterentwicklungen von Blooms Arbeiten sowie andere bedeutende Bildungstaxonomien und deren Anwendung in realen Unterrichtssituationen. Die Struktur des Buches ist in drei Einheiten gegliedert, die jeweils eine Einführung, einen Hauptteil, eine Schlussfolgerung und einen Abschnitt zur Wiederholung mit Fragen unterschiedlicher Art enthalten. Zudem werden kreative Infografiken verwendet, um die Inhalte anschaulicher zu gestalten, und es werden präzise Biografien von Psychologen und Pädagogen präsentiert, die zur Gestaltung des Unterrichts beigetragen haben. Dieses Buch ist besonders wertvoll für Lehrerausbildungsprogramme sowie für Studierende auf Master- und Doktoratsniveau, Kursdesigner und Lehrplangestalter in verschiedenen Fachrichtungen.