Laura Schmidt untersucht, welche Einflussgrössen bei älteren Menschen für den erfolgreichen Umgang mit technischen Geräten ausschlaggebend sind. Die Autorin erfasst die kognitiven Fähigkeiten, wie zum Beispiel die Verarbeitungsgeschwindigkeit, sowie die jeweiligen Einstellungen und Erfahrungen älterer Techniknutzer und stellt diesen Aufgaben geringerer und höherer Komplexität. Sie überprüft, inwiefern weitere psychologische Ressourcen, wie zum Beispiel Selbstwirksamkeit, zur Erklärung von Unterschieden beitragen. Die Arbeit setzt vor dem Hintergrund des demografischen Wandels den wachsenden Anteil älterer Menschen, auch mit kognitiver Beeinträchtigung, sowie die Durchdringung des Alltags mit Technik in Beziehung.