Die Steuerung und das strategische Ausrichten von Bildungseinrichtungen sind den Tätigkeiten eines Piloten nicht unähnlich. Leider fehlt hierbei allzu oft der differenzierte Überblick, um direkt und zielgenau handeln zu können. Ohne ein funktionierendes Cockpit muss auf direkte Sicht geflogen werden, was im Rahmen der Qualitätsdiskussion von Schulen nicht der Optimalzustand sein kann. Florian Fischbock gibt ein systematisches und praxistaugliches Instrument zur Evaluation und qualitativen Koordination von Bildungseinrichtungen an die Hand: das Cockpit Bildungsmanagement. Er zeigt auf, was genau eine gute Lehre ausmacht, wie Unterricht optimal gestaltet werden kann, was konkret die gewünschten Lerneffekte bei den Lernenden auslöst und wie es Pädagogen und Personalverantwortlichen selbst gelingen kann, effektiv zu handeln. Eine strategische Steuerung durch geeignete Führungsinstrumente.