"The Pedagogy of Shalom" ist ein Fachbuch, das auf den Lehren Jesu basiert und ein neues Bildungsmodell präsentiert, das als Shalom-Bildungsmodell bezeichnet wird. Es zielt darauf ab, vier grundlegende Fragen der Bildung zu beantworten: Warum lehren, was lehren, wie lehren und wer sind die Lehrenden? Das Buch bietet eine theoretische Grundlage für das Konzept des Shalom und untersucht eine Vielzahl zeitgenössischer Bildungsfragen, darunter Geschlechtsidentität, Mobbing, Behinderung, sprachliche und kulturelle Vielfalt sowie soziale Gerechtigkeit. Es bietet praktische Richtlinien, die im Unterricht angewendet werden können, und hebt die Rolle der Lehrenden als missionale Führungspersönlichkeiten hervor, die den Lernenden helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Die Kombination aus theoretischem Ansatz und praktischen Anwendungen macht dieses Buch zu einer wertvollen Ressource für Fachkräfte im Bildungsbereich.